Przejdź do głównej treści
Diagnoza - terapia - konsultacja

Oferta gabinetu

Gabinet tworzony z pasji do działania i podziwu dla efektów pracy pacjenta w terapii, plastyczności i potencjału ludzkiego mózgu.

Logopeda i neurologopeda w Grudziądzu

  • diagnoza, terapia, konsultacja noworodków i niemowląt
  • stymulacja prenatalna i wspieranie rozwoju przed narodzeniem
  • rehabilitacja mowy u osób dorosłych
  • terapia zaburzeń mowy i komunikacji
  • terapia opóźnionego rozwoju mowy dzieci małych
  • terapia wad wymowy u dzieci
  • terapia zaburzeń mowy o podłożu neurologicznym
Terapia logopedyczna z materiałami dydaktycznymi
Badanie dziecka w obecności mamy
Terapia osoby dorosłej
Terapia Logopedyczna - Alexandra Całko-Nowaczek
  • rehabilitacja pulmonologiczna
  • praca z niepełnosprawnością intelektualną, z dziećmi z grupy ryzyka
  • terapia pedagogiczna korekcyjno-kompensacyjna
  • elektrostymulacja wewnętrzna i zewnętrzna w logopedii
Dla osób w każdym wieku

Diagnoza, terapia, konsultacja

Zajmuję się pracą z układem nerwowym, mową i usprawnianiem komunikacji na każdym etapie rozwoju. Tego chciałam, podejmując studia i dzisiaj moja praca jest moją wielką pasją.

Wspieranie rozwoju przed narodzinami

Nie ma nic w umyśle, czego wcześniej nie było w zmysłach.

Sensoryka prenatalna i postnatalna – propozycje stymulacji układu nerwowego poprzez zmysły. Pokażę Ci sposoby na wspomaganie rozwoju mowy już w brzuszku Mamy. Ruchy, jakie wykonuje Mama podczas codziennych czynności są ogromnie ważne dla rozwoju zmysłu jej dziecka – pokażę Ci, jak można wspierać rozwój i robić to świadomie!

Aparat słuchowy rozwija się pod koniec pierwszego trymestru ciąży, a od około piątego miesiąca ciąży dziecko zaczyna słyszeć. Maluch odbiera przede wszystkim dźwięki z wnętrza ciała mamy, jednak poza odgłosami z brzucha, dziecko słyszy również dźwięki z zewnątrz. Najlepiej i najwyraźniej dziecko słyszy głos swojej mamy – dociera on do niego zarówno jako dźwięki z zewnątrz, jak i wewnątrz ciała. Dlatego tak ważne jest, aby przyszła mama mówiła do swojego dziecka, śpiewała i czytała na głos – a nawet bawiła się ze swoim nienarodzonym dzieckiem

- To możliwe! Do malucha docierają też głosy innych członków rodziny, odgłosy życia codziennego, natury czy muzyka. Wykorzystajmy więc tę zdolność do wczesnego wspierania rozwoju mowy.

Dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym

Współpracę z dzieckiem w wieku przedszkolnym i szkolnym rozpoczynam po przeprowadzonej diagnozie (podczas terapii wykonuję również rediagnozę, niekiedy granice, które pozwala nam przekraczać dziecko następuje dopiero po bliższym poznaniu lub szeregu ćwiczeń i stymulacji). Podążam za dzieckiem, podobnie jak ono poszukuję i testuję – dopasowuję metody i techniki pracy do dziecka, jego możliwości i potrzeb oraz możliwości i dyspozycyjności jego rodziny.

Główną metodą wywoływania głosek, którą pracuję jest SMURF, metoda wspomagająca to Jogopedia ®, niekiedy elementy Integracji Sensorycznej, nauki w ruchu – czy terapii przez doświadczanie, pracuje wykorzystując metody oddechowe oraz mioterapię.

Osoby dorosłe

Konsultacja i leczenie w przypadku afazji (częściowej lub całkowitej utracie zdolności tworzenia mowy na skutek udaru, wypadku, choroby), dysartrii (zespół zaburzeń oddechowo-artykulacyjno-fonacyjno-prozodycznych), zaburzenia mowy i komunikacji w przebiegu chorób otępiennych

Wsparcie rodziców noworodków i niemowląt

Jako neurologopeda specjalizuję się w diagnozie i terapii noworodków oraz niemowląt – szczególnie tych z grup ryzyka. Wspieram rodziców już od pierwszych dni, udzielając indywidualnych wskazówek dotyczących ssania, karmienia, odruchów oralnych i komunikacji prewerbalnej.

Prowadzę również terapię dzieci:

  • z sondą lub PEG-iem
  • z zespołami wad genetycznych
  • z uszkodzeniami neurologicznymi, malformacjami mózgu i złożonymi trudnościami rozwojowymi
  • z uszkodzeniami okołoporodowymi i po porodach drogą cesarskiego cięcia

Moja praca obejmuje nie tylko terapię, ale też edukację i realne wsparcie dla rodzin w trudnej codzienności – by pomóc dziecku osiągać jak największą samodzielność i komfort.

Terapia dzieci z rozszczepem podniebienia

Prowadzę terapię neurologopedyczną dzieci z rozszczepem podniebienia – zarówno miękkiego, twardego, jak i podejrzeniem rozszczepu podśluzówkowego. Łączę terapię orofacjalną, aktywizację struktur jamy ustnej i podniebienia z indywidualnie dobraną terapią artykulacyjną, także w trakcie leczenia chirurgicznego.

Współpracuję z zespołem Chirurgii Szczękowo-Twarzowej, wspierając dziecko i rodzinę przed, w trakcie i po operacji. Terapia dostosowana jest do wskazań medycznych i etapu leczenia.

Pracuję holistycznie – dbając nie tylko o mowę i funkcje pokarmowe, ale też o poczucie bezpieczeństwa i komfort dziecka w całym procesie terapeutycznym.

Terapia NeuroAromaFace™ – dla dzieci z problemami laryngologicznymi

Pracuję z dziećmi z przerostem migdałka gardłowego, nawracającymi infekcjami ucha, niedosłuchem i trudnościami w oddychaniu przez nos.

Moja autorska metoda NeuroAromaFace™ łączy:

  • terapię manualną twarzy i nosa,
  • stymulację nerwów czaszkowych,
  • ćwiczenia oddechowe i aromaterapię,
  • techniki inspirowane podejściami wschodnimi.

Terapia ma holistyczny charakter – wspiera nie tylko mowę i oddychanie, ale też regulację układu nerwowego. Współpracuję z laryngologami, ortodontami i audiologami, by skutecznie pomagać dzieciom z przewlekłym napięciem i niedotlenieniem.

Terapia niemówiących dzieci i dzieci z apraksją mowy

Prowadzę intensywną terapię niemówiących dzieci, w tym dzieci ze spektrum autyzmu, wykorzystując komunikację alternatywną i wspomagającą (AAC) – symbole, gesty oraz technologie.

Specjalizuję się w pracy z dziećmi z dziecięcą apraksją mowy (CAS) – złożonym zaburzeniem neurologicznym utrudniającym planowanie ruchów artykulacyjnych. Jako certyfikowany terapeuta CAS, diagnozuję i prowadzę terapię zgodnie z aktualnymi światowymi standardami.

Celem terapii jest zawsze uruchomienie komunikacji – w mowie lub jej alternatywnych formach – by dziecko mogło wyrażać siebie, potrzeby i emocje.

Z pasji do mózgu i dziecięcej mowy

Z pasji do zdolności ludzkiego mózgu tworzę przestrzeń, w której dzieci uczą się komunikować na swój sposób. Wierzę, że każde dziecko ma potencjał porozumiewania się, nawet jeśli jeszcze nie mówi.

Od lat wspieram dzieci wymagające indywidualnego podejścia: wcześniaki, niemowlęta z grup ryzyka, dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, apraksją, zaburzeniami neurologicznymi, rozszczepami, zespołami genetycznymi oraz niemówiące dzieci w spektrum autyzmu.

Jestem neurologopedą, terapeutą SI, logopedą i pedagogiem. Pracuję w oparciu o neuroplastyczność i subtelne sygnały płynące od dziecka.

W terapii łączę pracę z układem nerwowym, oddechem, twarzą i głosem, korzystając z terapii manualnej, oddechowej, aromaterapii, AAC i technik regulacyjnych. Pomagam dzieciom odnaleźć ich unikalną drogę do komunikacji – ze sobą i z otoczeniem.

Opinie pacjentów i rodziców pacjentów

5 gwiazdek
Alexandra Całko-Nowaczek w gabinecie z książką
Z pasji do zdolności ludzkiego mózgu

Zajmuję się pracą z układem nerwowym, mową i usprawnianiem komunikacji na każdym etapie rozwoju. Tego chciałam, podejmując studia i dzisiaj moja praca jest moją wielką pasją.


Nazywam się Alexandra Maria Całko-Nowaczek i jestem specjalistą neurologopedą, logopedą szkolnym, logopedą, terapeutą Integracji Sensorycznej, Pedagogiem Korekcyjno-Kompensacyjnym oraz Pedagogiem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Metody wspomagania terapii
Metody wspomagania terapii

Elektrostymulacja
zewnętrzna i wewnętrzna

Zabieg elektrostymulacji polega na przepływie prądu o niskim natężeniu do pobudzenia nerwów i mięśni. TENS (przezskórna stymulacja nerwowa) działa przeciwbólowo poprzez stymulowanie zakończeń nerwowych znajdujących się w skórze.

Prąd o niskiej częstotliwości generowany przez elektrostymulator stymuluje nerwy obwodowe odpowiedzialne za odczuwanie temperatury, co zakłóca przepływ bodźców bólowych do mózgu (uniemożliwia to odczuwanie bólu) oraz powoduje zwiększona produkcję beta-endorfin - hormonów, które działają przeciwbólowo i poprawiają nastrój.

Wizytówka Neuronowa
Ortodoncja jako mwtoda wspierająca logopedię
Metody wspomagania terapii
Metody wspomagania terapii

Logopedia wspierająca ortodoncję

Logopedia wspierająca ortodoncję

W gabinecie rozmawiam z rodzicami na temat czerwonych świateł, czyli kiedy i w jakim wieku skierować pacjenta na leczenie ortodontyczne.

Moimi pacjentami są zarówno dzieci, młodzież jak również osoby dorosłe. Sposoby leczenia i rehabilitacji w ortodoncji są obecnie multidyscyplinarne, oznacza to również połączenie z terapią u logopedy czy neurologopedy.

Najczęstsze problemy w zakresie zgryzu, z którymi spotykamy się w gabinecie to zgryz otwarty, zgryz głęboki, zgryz krzyżowy, tyłozgryz i przodozgryz, a większość z tych wad zgryzu ma odniesienie do wyglądu twarzy, sposobu oddychania i postawy ciała pacjenta. Bardzo ważny w terapii jest staw skroniowo -żuchwowy, występujące w jego obrębie dysfunkcje i parafunkcje.

Wstępna rezerwacja wizyty

Formularz kontaktowy

Zostaw kilka informacji, które pomogą znaleźć optymalny termin wizyty.
Porada dla osoby w jakim wieku?
Optymalna pora wizyty
Wolisz kontakt telefoniczny?
Zadzwoń lub napisz sms